Ολοκληρώθηκε στις 28 Ιουνίου 2018 στην Περούτζια της Ιταλίας, η υλοποίηση του Διακρατικού Προγράμματος Εκπαίδευσης Στελεχών για το Ευρωπαϊκό Έργο SCO.RE. Η εκπαίδευση διήρκησε 3 ημέρες (26-27-28/06/2018) και σ’ αυτήν συμμετείχαν στελέχη των εταίρων του Έργου από Ελλάδα (Πανεπιστήμιο Πατρών & p-consulting), Δανία (SOSU Oestjylland), Ιταλία (ARCI Perugia & Forma.Azione) και Ισπανία (Centro San Viator).
Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης συζητήθηκαν θέματα που αφορούσαν την παροχή εξειδικευμένων υπηρεσιών σε πρόσφυγες και μετανάστες, καθώς επίσης τα προβλήματα που οι ίδιοι βιώνουν κατά την παραμονή τους στη χώρα υποδοχής και πως αυτά μπορούν να αντιμετωπιστούν από τους επαγγελματίες υγείας και τους δημοτικούς υπαλλήλους.
Mentoring & Coaching
Επιπλέον, παρουσιάστηκαν συγκεκριμένες τεχνικές για την εκπαίδευση στελεχών του δήμου και των φορέων υγείας, προκειμένου να αποκτήσουν τις κατάλληλες γνώσεις και δεξιότητες που απαιτούνται για την καλύτερη εξυπηρέτηση των προσφύγων – μεταναστών, ,ενώ ταυτόχρονα τα στελέχη εκπαιδεύτηκαν στις τεχνικές mentoring & coaching.
Συζητήθηκαν, επίσης, θέματα που αφορούν τη νομοθεσία που ισχύει σε κάθε χώρα σχετικά με το προσφυγικό – μεταναστευτικό και τις δράσεις που υλοποιούνται για την αντιμετώπιση του συγκεκριμένου ζητήματος.
Σημαντική ήταν, κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, η επίσκεψη των στελεχών του Έργου σε χώρο διαμονής προσφύγων από την Αφρική που έχουν ζητήσει άσυλο στην Ιταλία και αναμένουν την έκδοση της απόφασης, καθώς είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν μαζί τους για τα προβλήματα που βίωσαν κατά το ταξίδι τους στην Ιταλία, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και τι κάνουν προκειμένου να μπορέσουν να ενταχθούν στην τοπική κοινωνία (π.χ. εκμάθηση ιταλικής γλώσσας, επαγγελματική κατάρτιση για εύρεση εργασίας κ.λπ.)
Τέλος, πραγματοποιήθηκε συζήτηση σχετικά με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που πρόκειται να δημιουργηθεί και τις εκπαιδευτικές ενότητες που θα αναπτυχθούν, κατά την οποία όλοι οι εταίροι παρουσίασαν τις προτάσεις τους. Στόχος είναι έως την επόμενη συνάντηση, τον Οκτώβριο του 2018 στην Ισπανία, να έχει οριστικοποιηθεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα τόσο για τους εκπαιδευτές, όσο και για τους εκπαιδευόμενους, και να ξεκινήσει η δημιουργία της εκπαιδευτικής πλατφόρμας e-learning.
